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湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

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湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

湖北黄冈:聚焦创新与质量 打造三维新模式

六月的红安,层峦叠翠,生机勃发。本就承载着厚重革命历史的土地上,迎来了一场聚焦创新驱动与(yǔ)质量(zhìliàng)强企的思想碰撞与实践探索。 活动突破传统教学模式(shì)桎梏(zhìgù),创新构建“实地看、集中学、共同研”三维一体的沉浸式学习体系,引导学员在(zài)深度体验与碰撞交流中,共同解码高质量发展的核心密码。 实地看,触摸创新“脉搏(màibó)” “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”古训穿越时空,在红安卷烟厂的(de)现代化(xiàndàihuà)车间内找到鲜活的注脚。 高度自动化(zìdònghuà)的(de)(de)生产线,严谨规范的作业流程,无处不在的精益管理细节,无声诉说着卓越的追求。空气中弥漫着专注的分子,耳畔萦绕(yíngrào)着机器低沉的韵律,仿佛每一丝震颤都在讲述着效率与创新的故事。学员们不由自主地放缓脚步,目光被这工业艺术的交响深深吸引。 培训学员参观卷烟厂(juǎnyānchǎng)。费硕文摄 “原先这个环节存在效率瓶颈,经过小组反复攻关,通过一个看似不起眼的工装优化,不仅解决了卡点,每年还为企业节约(jiéyuē)大量成本。”实实在在的数据(shùjù)、触手可及的案例,让学员们频频点头,眼神中充满了赞叹与思索。他们或(huò)俯身仔细观察(zǐxìguānchá)设备细节,或举起手机记录关键(guānjiàn)流程,或围拢在一起低声交流心得。 卷烟厂技术人员开展介绍。费硕文摄(fèishuòwénshè) 这场身临其境的“活课堂”,让学员(xuéyuán)们真切看到了(le)科技创新如何转化为实际生产力,看到了精细化管理如何在每一个环节落地生根。 集中学,解码(jiěmǎ)创新精髓 卷烟厂经验丰富(jīngyànfēngfù)的(de)创新老师,为学员们开启了更深层次的“头脑风暴”。课程没有停留在抽象概念的阐述,而是(érshì)将创新战略拆解为清晰可循、便于操作的方法论。 “如何精准识别有价值的创新(chuàngxīn)点?” “如何运用数字化、智能化工具赋能质量管理,提升效能(xiàonéng)?” 一个个直击要害的问题接连抛出。课程(kèchéng)老师·结合政策解读、前沿趋势与丰富案例(ànlì),抽丝剥茧,层层递进,为(wèi)学员们勾勒出清晰的创新管理路径图。 学员们(men)聆听创新课程知识。费硕文摄 课堂气氛异常活跃。不再是单向(dānxiàng)灌输的模式,演变为双向乃至多向的互动交流(jiāoliú)。 “在资源有限的(de)情况下,如何更有效地(dì)筛选和聚焦核心创新项目?”学员们结合自身工作实际,争相提问。思想的火花在交流碰撞中持续迸发,为解码创新管理的路径提供多维(duōwéi)视角与丰富启迪。 共同研,实战淬炼(cuìliàn)课题 学习的(de)最终目的,在于解决(jiějué)实际问题。培训的最后环节,正是最具“实战”色彩的QC课题集中“会诊”。学员们不再是单纯的听众(tīngzhòng),而是带着各自单位正在攻关的、或面临瓶颈的QC课题走上台前。 在前期“实地看”获得启示、“集中学”掌握方法的基础上,学员们分组展开(zhǎnkāi)深入(shēnrù)研讨。每个课题都像一块待雕琢的璞玉,由老师针对各单位在研的(yánde)课题进行一对一的指导,帮助学员们梳理课题思路,解决技术难题,优化研究(yánjiū)方案。 学员开展互动交流(jiāoliú)。费硕文摄 “提出的对策是否(shìfǒu)真正形成了闭环?实施路径是否清晰可行?” “预期效果的评估指标是否科学合理(kēxuéhélǐ),是否能充分体现改进价值?” 通过(tōngguò)培训(tōngguòpéixùn),学员们开阔了视野(shìyě),学习到了先进的创新管理经验,对创新驱动战略和(hé)质量强企理念有了更深刻的认识。不仅掌握了推动质量管理小组活动深入开展的理论知识,更通过实地观摩和实践指导,学会了具体的实操方法。 下一步,将重点聚焦于引导和支持QC小组活动向更深层次、更广领域拓展,鼓励立足岗位,围绕提质、降本、增效、安全、环保等核心(héxīn)目标,持续开展“小、实、活、新(xīn)”的质量改进(gǎijìn)与创新(chuàngxīn)活动。(陈海涛、费硕文)
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