赋能成长,眉山东坡苏洵小学共同体打造高素质教师队伍
赋能成长,眉山东坡苏洵小学共同体打造高素质教师队伍
赋能成长,眉山东坡苏洵小学共同体打造高素质教师队伍为提升教师(jiàoshī)专业素养(sùyǎng),更新教育教学理念,打造高素质教师队伍,近日,眉山市东坡区(dōngpōqū)苏洵小学共同体开展了为期两天的暑假教师培训活动。此次培训内容丰富、形式多样,为教师们(men)带来了一场充实且富有深度的学习之旅。
培训首日(shǒurì),吴瑶老师与杨胜老师带来别开生面的课堂(kètáng)(kètáng)展示:吴瑶老师执教语文课《树和喜鹊》,杨胜老师执教音乐课《四季小唱》。与常规课堂不同,其他教师化身为“学生”,全程参与互动。这种沉浸(chénjìn)式体验让老师们(men)以学生视角感受课堂,更精准地把握教学重难点,为后续教学改进提供了新思路。
课堂展示后,林厚英、邓洪刚、杨双三位老师从教学目标达成度、教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)创新点、学生主体地位体现等维度进行细致点评,既肯定了授课教师的创新亮点,也引发了全场教师的深度思考。随后,全体教师观看超级语文课《伯牙鼓琴》,在优质课例中汲取经验。副校长郑晴霞点评时强调(qiángdiào):“课堂是教师的主阵地(zhǔzhèndì),需深耕教材(jiàocái)、借鉴范例(fànlì),在钻研中提升教学硬(yìng)实力。”
培训次日,学校发放假期共读书目《蝴蝶的翅膀》。黄洋老师以“以爱为翼,破茧成蝶(chéngdié)——张桂梅和她的孩子们”为主题分享书中故事(gùshì),深情讲述张桂梅老师无私奉献(wúsīfèngxiàn)的教育情怀,让在场教师深受触动,进一步坚定(jiāndìng)教育初心。
随后,全体教师观看电影(diànyǐng)《我本是高山》,影片中张桂梅创办女子(nǚzǐ)高中、助力山区女孩圆梦的(de)事迹催人泪下。杨怡杰、郭兴容、邹学雷三位老师结合教学实际分享观后感(guānhòugǎn),畅谈从影片中汲取的精神力量与教育思考。
副校长陈军(chénjūn)带来的“AI技术赋能教学(jiàoxué)”主题分享将培训推向高潮。她详细解析AI在教学设计、课堂互动、作业批改等场景的应用案例,展示了技术如何助力个性化教学、提升效率。老师们对新技术热情高涨(rèqínggāozhǎng),现场研讨氛围热烈(rèliè)。
杨芬主任总结时肯定了教师们的学习态度,强调:“需将培训所学转化为教学(jiàoxué)实践(shíjiàn),以专业能力为学校教育发展蓄力。”
“此次培训(péixùn)如沃土育木,既厚植教师教育理论根基,又点燃创新实践引擎。”活动相关负责人表示,展望新学期,老师们(men)必将以更昂扬的姿态、更扎实的专业(zhuānyè)能力躬身教育一线,化作学生成长路上的坚实引路人。(文/图:王晓梅 张友良(zhāngyǒuliáng))

为提升教师(jiàoshī)专业素养(sùyǎng),更新教育教学理念,打造高素质教师队伍,近日,眉山市东坡区(dōngpōqū)苏洵小学共同体开展了为期两天的暑假教师培训活动。此次培训内容丰富、形式多样,为教师们(men)带来了一场充实且富有深度的学习之旅。

培训首日(shǒurì),吴瑶老师与杨胜老师带来别开生面的课堂(kètáng)(kètáng)展示:吴瑶老师执教语文课《树和喜鹊》,杨胜老师执教音乐课《四季小唱》。与常规课堂不同,其他教师化身为“学生”,全程参与互动。这种沉浸(chénjìn)式体验让老师们(men)以学生视角感受课堂,更精准地把握教学重难点,为后续教学改进提供了新思路。

课堂展示后,林厚英、邓洪刚、杨双三位老师从教学目标达成度、教学方法(jiàoxuéfāngfǎ)创新点、学生主体地位体现等维度进行细致点评,既肯定了授课教师的创新亮点,也引发了全场教师的深度思考。随后,全体教师观看超级语文课《伯牙鼓琴》,在优质课例中汲取经验。副校长郑晴霞点评时强调(qiángdiào):“课堂是教师的主阵地(zhǔzhèndì),需深耕教材(jiàocái)、借鉴范例(fànlì),在钻研中提升教学硬(yìng)实力。”
培训次日,学校发放假期共读书目《蝴蝶的翅膀》。黄洋老师以“以爱为翼,破茧成蝶(chéngdié)——张桂梅和她的孩子们”为主题分享书中故事(gùshì),深情讲述张桂梅老师无私奉献(wúsīfèngxiàn)的教育情怀,让在场教师深受触动,进一步坚定(jiāndìng)教育初心。

随后,全体教师观看电影(diànyǐng)《我本是高山》,影片中张桂梅创办女子(nǚzǐ)高中、助力山区女孩圆梦的(de)事迹催人泪下。杨怡杰、郭兴容、邹学雷三位老师结合教学实际分享观后感(guānhòugǎn),畅谈从影片中汲取的精神力量与教育思考。
副校长陈军(chénjūn)带来的“AI技术赋能教学(jiàoxué)”主题分享将培训推向高潮。她详细解析AI在教学设计、课堂互动、作业批改等场景的应用案例,展示了技术如何助力个性化教学、提升效率。老师们对新技术热情高涨(rèqínggāozhǎng),现场研讨氛围热烈(rèliè)。

杨芬主任总结时肯定了教师们的学习态度,强调:“需将培训所学转化为教学(jiàoxué)实践(shíjiàn),以专业能力为学校教育发展蓄力。”
“此次培训(péixùn)如沃土育木,既厚植教师教育理论根基,又点燃创新实践引擎。”活动相关负责人表示,展望新学期,老师们(men)必将以更昂扬的姿态、更扎实的专业(zhuānyè)能力躬身教育一线,化作学生成长路上的坚实引路人。(文/图:王晓梅 张友良(zhāngyǒuliáng))

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